Kegiatan Outing Class for Grade 5 and 6

        Pada hari Rabu, tanggal 27 September 2023 Kelas 5 dan 6 SDIT Baiturrahman melaksanakan kegiatan sehari belajar di luar yang biasa kami sebut kegiatan "Outing Class". Sekitar 230 siswa dan 21 guru pendamping ikut serta pada moment ini. Kali ini kelas 5 dan 6 melakukan kunjungan ke Monumen Nasional (Monas) dan Museum Satria Mandala Jakarta Pusat.

    Ikut serta mendampingi kegiatan tersebut ialah Kepala Sekolah SDIT Baiturrahman Bapak Muhammad Sahrizal, M. Pd, Panitia yang sekaligus wali kelas dan guru mapel. Kegiatan outing class bertujuan agar peserta didik mengetahui, mengenali  sejarah Monas tersebut, yang mana Monas berada di pusat Kota Jakarta yang merupakan ikon Kota Jakarta sebagai Ibu Kota Indonesia.

    Dalam kegiatan outing ini para peserta didik kelas 5 dan 6 diberikan lambar kerja yang berisikan beberapa pertanyaan mengenai sejarah, asal usul dan komponen pembentuk monumen bersejarah itu. juga terdapat refleksi kegiatan yang diharapkan peserta didik dapat mengambil initi sari sejarah dan hikmah/pelajaran yang dapat diambil. 

    Selain berkunjung ke Monumen Nasional, outing kali ini juga mengunjungi Museum Satria Mandala. Tema kegiatan Outing Kelas 5 dan 6 adalah "Menjelajahi Ibu Kota Mempelajari Sejarah".







Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Refleksi Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara

Image
 Refleksi Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara Ki Hadjar Dewantara juga mendukung pendekatan pendidikan yang inklusif dan humanis. Ia percaya bahwa setiap anak memiliki potensi yang unik, dan pendidikan harus menghormati dan mengembangkan potensi-potensi tersebut tanpa memandang latar belakang etnis, agama, atau status sosial. Pendekatan ini sejalan dengan visi Indonesia sebagai negara yang beragam budaya. Mulai Dari Diri Pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) tentang pendidikan dan pengajaran sangat kaya dan berpengaruh dalam perkembangan pendidikan di Indonesia. Beberapa poin kunci dari pemikirannya termasuk Pendidikan Holistik: KHD mengajukan pendekatan pendidikan holistik, yang tidak hanya berkutat pada aspek akademik, tetapi juga mencakup pengembangan jasmani, rohani, dan emosional siswa. Ia berpendapat bahwa pendidikan seharusnya mengembangkan kepribadian yang seimbang dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan hidup dengan bijaksana. Pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) me
Read more