Kokom Komariah

  “Kita akan lebih mudah memahami dan menghadapi masalah yang timbul, jika saja kita mau mengakui bahwa kita juga punya kelemahan dan ketakutan yang sama.”  (Rusdy Rukmarata, Budayawan)   Kalimat tersebut berasal dari bukunya yang berjudul  "Mengapa Kita Masih Hidup?" 2 , yang merupakan kumpulan esai tentang berbagai topik seperti kebudayaan, politik, agama, dan filsafat. Kalimat tersebut mengajarkan kita untuk bersikap rendah hati dan empati terhadap orang lain, karena kita semua memiliki kekurangan dan ketakutan yang sama. Dengan mengakui hal itu, kita dapat lebih mudah memahami dan menghadapi masalah yang timbul dalam hidup kita. Kalimat tersebut juga mengingatkan kita untuk tidak sombong atau meremehkan orang lain, karena kita tidak tahu apa yang mereka alami atau rasakan. Saya rasa kalimat tersebut sangat bijak dan inspiratif. Apakah Anda setuju dengan pendapat Rusdy Rukmarata? Bagaimana Anda menerapkan kalimat tersebut dalam kehidupan Anda?

 Refleksi Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara Ki Hadjar Dewantara juga mendukung pendekatan pendidikan yang inklusif dan humanis. Ia percaya bahwa setiap anak memiliki potensi yang unik, dan pendidikan harus menghormati dan mengembangkan potensi-potensi tersebut tanpa memandang latar belakang etnis, agama, atau status sosial. Pendekatan ini sejalan dengan visi Indonesia sebagai negara yang beragam budaya. Mulai Dari Diri Pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) tentang pendidikan dan pengajaran sangat kaya dan berpengaruh dalam perkembangan pendidikan di Indonesia. Beberapa poin kunci dari pemikirannya termasuk Pendidikan Holistik: KHD mengajukan pendekatan pendidikan holistik, yang tidak hanya berkutat pada aspek akademik, tetapi juga mencakup pengembangan jasmani, rohani, dan emosional siswa. Ia berpendapat bahwa pendidikan seharusnya mengembangkan kepribadian yang seimbang dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan hidup dengan bijaksana. Pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) me

            Refleksi Kritis Pemikiran Ki Hajar Dewantara Pendidikan dan pengajaran menurut Ki Hajar Dewantara adalah suatu proses memanusiakan manusia sehingga harus memerdekakan manusia dan segala aspek kehidupan baik fisik, mental, jasmani dan rohani dengan pedoman pemikaran  ing ngarso sung tulodo, ing madya mangun karso, tut wuri handayani Relevansi pemikiran Ki Hajar Dewantara dengan konteks pembelajaran di Indonesia menurut saya relevan  dimana pendidikan sejatinya bukan hanya mentransfer ilmu pengetahuan saja tetapi lebih dari itu, pendidikan budi pekerti, karakter, akhlak yang terpuji menjadi tujuan dari hasil belajar dan mendidik juga merupakan proses memberikan teladan, dorongan dan dukungan kepada murid sehingga terbentuk karakter, budi pekerti yang baik. Di sekolah saya sudah mengadopsi pemikiran Ki Hajar Dewantara yaitu bahwa kegiatan pembelajaran di sekolah saya SDIT Baiturrahman, memiliki salah satu misi membentuk sistem pendidikan yang berkarakter dan nilai-nilai islam.